“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”4月13日下午，岑溪市第一小學(xué)每周兩次的“悅讀悅美”朗誦分享活動(dòng)又開始了。這是該校舉行的首屆“和悅讀書節(jié)”系列活動(dòng)之一，讓師生在濃郁的讀書氛圍中，開闊文化視野、培養(yǎng)審美情趣、展現(xiàn)精神風(fēng)采。
岑溪一小創(chuàng)辦于1906年，“仁愛·和樂”是該校的辦學(xué)理念。近年來，該校以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地、師德師風(fēng)、校園文化、校園環(huán)境“六個(gè)好”為抓手，積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，形成了全面發(fā)展、突出個(gè)性的辦學(xué)特色，先后獲得“全國文明校園”“全國青少年文明禮儀示范基地”“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
培養(yǎng)仁愛學(xué)生
岑溪一小校長高潔萍介紹，學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引導(dǎo)，通過校園文化建設(shè)和特色辦學(xué)，開展以“愛己、愛人、愛萬物”為主題的“三愛”教育，加強(qiáng)思想道德教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，全力培養(yǎng)身心健康，會(huì)學(xué)習(xí)、善合作、有責(zé)任、敢創(chuàng)新的仁愛少年，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長。
仁愛進(jìn)家庭、進(jìn)校園、進(jìn)社會(huì)是岑溪一小的特色活動(dòng)。仁愛進(jìn)家庭鼓勵(lì)學(xué)生利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展“做賀卡為父母送祝福”“今天我當(dāng)家”等活動(dòng)，培養(yǎng)孝老愛親、關(guān)愛他人的品德；仁愛進(jìn)校園推行“師生微笑問好”“文明班級(jí)”“仁愛少年”評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣；仁愛進(jìn)社會(huì)是通過寓教于樂的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解適應(yīng)社會(huì)，學(xué)會(huì)做人做事。
今年春季學(xué)期，岑溪一小在仁愛教育的基礎(chǔ)上增設(shè)“和悅讀書節(jié)”，通過定期開展親子閱讀、好書推薦、美文朗誦、共讀名著、經(jīng)典誦讀等讀書活動(dòng)，培養(yǎng)“書香少年”，創(chuàng)建“書香家庭”“書香班級(jí)”“書香校園”。操場上、走廊里、教室內(nèi)、家庭中，經(jīng)典名著在誦讀聲中流傳，浸潤著孩子們的心靈。
岑溪一小還通過加強(qiáng)特色課程開發(fā)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。每周星期二至星期五，一年級(jí)至六年級(jí)的所有班級(jí)都安排了書法講座。“正字先正人，練字即練心。”負(fù)責(zé)執(zhí)教的副校長梁鳳雅說。
打造和樂校園
在校園環(huán)境建設(shè)中，岑溪一小注重把校園文化和文明校園建設(shè)元素融入其中，讓學(xué)生一進(jìn)校園就感受到文化文明的熏陶。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀擺在校園顯眼位置，門口通道陳列“仁愛·和樂”闡釋，側(cè)面通道張貼文明禮儀要求……走進(jìn)岑溪一小，社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“仁愛·和樂”文化理念的宣傳教育隨處可見，潛移默化傳播文明新風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和道德品質(zhì)。
岑溪一小還結(jié)合當(dāng)前城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，加大校園美化綠化力度，大力推進(jìn)美麗校園建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。利用這一契機(jī)，學(xué)校還開展了“小手拉大手建設(shè)美麗岑溪”活動(dòng)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與校園綠化美化和環(huán)境整治，樹立學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、講文明衛(wèi)生的社會(huì)文明公德意識(shí)。
“我們?cè)谛@里開辟了學(xué)生種植園，開展‘我為學(xué)校添色彩’活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自己選種、養(yǎng)護(hù)植物，開展‘環(huán)保小護(hù)士’‘愛護(hù)環(huán)境之星’評(píng)選。”高潔萍說。通過開展系列活動(dòng)，學(xué)生們的主人翁意識(shí)和愛護(hù)環(huán)境意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，從“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要做”，不少學(xué)生一到學(xué)校就會(huì)馬上查看自己種植的植物，還會(huì)主動(dòng)除草、澆水。
四月天里，行走在校園里，綠樹成蔭，鮮花盛開，清新之風(fēng)撲面而來。下課時(shí)間，佩戴“綠色使者”牌子的學(xué)生三三兩兩在花圃、綠植四周巡查，引導(dǎo)周邊嬉鬧的學(xué)生保護(hù)、愛護(hù)花草。三年級(jí)學(xué)生岑昊城、譚伊杏就是其中的兩名“綠色使者”。他們告訴記者，班上共有五組“綠色使者”，每組都是兩個(gè)同學(xué)，每周輪值一次。“當(dāng)了‘綠色使者’后，更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的重要性，我會(huì)盡自己努力保護(hù)好學(xué)校環(huán)境，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。”岑昊城說。(覃波)
