南寧6月8日訊(記者 盧容蘭)記者8日從廣西教育廳獲悉，為加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，今年廣西繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，面向79個(gè)縣(市、區(qū))，定向招收和培養(yǎng)全科師范生2991名，其中高中起點(diǎn)兩年制�？茖哟�1984名(文理兼招)，初中起點(diǎn)五年制專科層次1007名。

　　報(bào)考條件？

　　應(yīng)屆畢業(yè) 成績合格

　　按照“從縣(市、區(qū))招生、回縣(市、區(qū))就業(yè)”的招生原則，考生必須屬于招生計(jì)劃中所確定的縣(市、區(qū))戶籍的2015年應(yīng)屆初中、普通高中畢業(yè)生。

　　報(bào)讀兩年制定向師范生的普通高中畢業(yè)生，高考成績要達(dá)到2015年我區(qū)高職高專最低錄取分?jǐn)?shù)控制線以上的考生。報(bào)讀五年制定向師范生的初中畢業(yè)生，中考成績不低于2015年戶籍所在縣(市、區(qū))自治區(qū)示范性普通高中(沒有自治區(qū)示范性普通高中的，以市級(jí)示范性普通高中為標(biāo)準(zhǔn))計(jì)劃內(nèi)招生錄取控制分?jǐn)?shù)等級(jí)。

　　此外，還要求面試，主要對(duì)考生將來從事小學(xué)教師職業(yè)所需的基本條件、基本素質(zhì)和潛能摸底考核。面試主要內(nèi)容有：形體儀表、漢字硬筆書寫、語言表達(dá)、特長展示。

　　如何報(bào)讀？

　　填報(bào)高職高專提前批次志愿 持證件報(bào)名

　　兩年制定向師范生安排在高職高專提前批次錄取。今年，報(bào)考高中起點(diǎn)的定向生與普通高中生一樣，要參加高考、填報(bào)志愿，只是在高考后填報(bào)志愿的時(shí)候要選擇高職高專提前批次的定向小學(xué)教育專業(yè)。

　　符合報(bào)讀五年制定向師范生的初中畢業(yè)生，持本人戶口薄、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告表(學(xué)生手冊(cè))于7月10日—20日到所在畢業(yè)學(xué)校報(bào)名;其中異地就讀、符合報(bào)名條件的初中畢業(yè)生，持本人戶口薄、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告表(學(xué)生手冊(cè))到戶籍所在縣(市、區(qū))教育局報(bào)名。

　　今年有玉林師范學(xué)院、河池學(xué)院、百色學(xué)院、欽州學(xué)院、賀州學(xué)院、桂林師范高等�？茖W(xué)校、廣西科技師范學(xué)院(原柳州師范高等�？茖W(xué)校)等7所高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)校按照“生源地分?jǐn)?shù)”優(yōu)先的原則，根據(jù)招生政策和定向招生計(jì)劃，在面試合格考生中，根據(jù)中考或高考成績分地域從高分到低分進(jìn)行擇優(yōu)錄取。同等分?jǐn)?shù)的，優(yōu)先錄取面試成績優(yōu)秀的考生。定向縣(市、區(qū))兩年制定向師范生生源不足的，可在同一地級(jí)市范圍內(nèi)征求其他有志愿考生意見，對(duì)同意調(diào)劑考生按分?jǐn)?shù)從高到低擇優(yōu)錄取，補(bǔ)足缺額。經(jīng)在同一地級(jí)市內(nèi)調(diào)劑錄取仍未能完成計(jì)劃的，可視情況進(jìn)行征集志愿。五年制定向師范生不做跨縣(市、區(qū))調(diào)劑。

　　可享受哪些優(yōu)惠？

　　上大學(xué)免費(fèi) 就業(yè)有編有崗

　　定向培養(yǎng)的農(nóng)村小學(xué)全科教師在校學(xué)習(xí)期間免除學(xué)費(fèi)，免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)，所需經(jīng)費(fèi)由自治區(qū)本級(jí)財(cái)政安排。在安排國家和自治區(qū)各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，培養(yǎng)對(duì)象與同類學(xué)生享受同等待遇。定向師范畢業(yè)生到教學(xué)崗位后，有關(guān)市、縣(市、區(qū))人力資源和社會(huì)保障、編辦等部門要及時(shí)為其辦理錄用、入編、工資等手續(xù)。

　　要履行哪些義務(wù)？

　　定向就業(yè) 服務(wù)期限不少于6年

　　據(jù)悉，在享有優(yōu)惠的同時(shí)，定向全科師范生需要履行一定義務(wù)。定向師范生入學(xué)前必須簽訂《農(nóng)村小學(xué)全科教師定向培養(yǎng)計(jì)劃協(xié)議書》，畢業(yè)后由定向縣(市、區(qū))按協(xié)議安排就業(yè)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含縣級(jí)政府所在鎮(zhèn))及以下小學(xué)或教學(xué)點(diǎn)從事小學(xué)教育6年以上。

　　定向師范生畢業(yè)前及在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)，一般不得報(bào)考其他脫產(chǎn)學(xué)歷教育。畢業(yè)時(shí)不履行定向培養(yǎng)協(xié)議的，要按規(guī)定退還已享受的免費(fèi)教育費(fèi)用并繳納違約金。各地對(duì)服務(wù)期滿定向師范畢業(yè)生的學(xué)歷深造、晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予傾斜。

　　如何理解“全科”？

　　語數(shù)外通吃 音體美全扛

　　什么是“全科教師”通俗來說，就是“語數(shù)外通吃，音體美全扛”的老師。在培養(yǎng)上，不分科培養(yǎng)，專業(yè)就是小學(xué)教育，不分語文、數(shù)學(xué)、英語或音樂、體育等，也不分文科、理科。學(xué)習(xí)的課程有通識(shí)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、教師教育課程和實(shí)踐課程，強(qiáng)化師德教育和養(yǎng)成教育，特別注重音體美素質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)過專門的師范教育培養(yǎng)后，達(dá)到“專業(yè)知識(shí)夠用，教學(xué)技能較強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高”這一培養(yǎng)目標(biāo)。