一、全校倡議
01節(jié)約每一滴水
我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家，人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4，在世界上名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。面對(duì)水資源問(wèn)題的緊迫性和嚴(yán)峻性，我們生活中水的浪費(fèi)卻是驚人的。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭，一個(gè)月可以流掉1-6立方米的水;一個(gè)漏水的馬桶，一個(gè)月要流掉325立方米水。而光印度每年被渴死的人數(shù)就有20萬(wàn)人。“如果世界上只剩下最后一滴水，那這一定是人類的眼淚。”
節(jié)約用水小倡議：
1.盡量用臉盆洗臉、洗手。
2.洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，打肥皂和搓洗雙手時(shí)要關(guān)掉水龍頭。
3.洗澡時(shí)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
4.做到一水多用，淘米水或者清洗蔬菜水果的水可以用來(lái)澆花;洗衣服的水可以用來(lái)沖廁所。
5.見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止。
6.發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，馬上向有關(guān)部門反映。
7.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的家長(zhǎng)、同學(xué)節(jié)約用水。
02 節(jié)約每一度電
在我們的生活中存在著許多浪費(fèi)電的現(xiàn)象，例如不隨手關(guān)燈斷電，飲水機(jī)24小時(shí)都在工作，電視電腦長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài)。一度電微乎其微，卻可以讓一枚25瓦的燈泡能連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)。讓我們一起節(jié)約每一度電，做節(jié)約用電小使者。
1.發(fā)現(xiàn)電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)報(bào)修。
2.使用節(jié)能燈，做到人走燈滅。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉教室、走廊、辦公室內(nèi)的“長(zhǎng)明燈”。
3.教室、辦公室在天氣晴朗，陽(yáng)光充足時(shí)不應(yīng)開燈;人數(shù)少時(shí)，開部分燈。
4.大課間、中午休息、教室空課等長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人，應(yīng)關(guān)好電燈、電扇、多媒體等其它用電設(shè)備;放學(xué)后關(guān)閉總電源。
5.家用電器用完要及時(shí)拔掉電源，手機(jī)不充電的時(shí)候要把充電器拔掉。
6.夏天開空調(diào)不要低于26°，這樣既能保護(hù)健康又省電，夏天空調(diào)耗電量非常大，能調(diào)高一度就能省不少電。
03 節(jié)約每一粒糧
全世界饑餓人口超過(guò)10億!每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡!
中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的1/10。每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。
我們應(yīng)該做到：
1.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2.不攀比，不偏食，不挑食，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
3.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要盡量帶回家。
4.積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。
5.“光盤”行動(dòng)，從你我做起。
二、開展“生態(tài)文明建設(shè)”主題班會(huì)
各班主任利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育，學(xué)生暢所欲言，分享自己生活中遇到的破壞環(huán)境的現(xiàn)象，積極探討保護(hù)環(huán)境的方法，用實(shí)踐保護(hù)我們賴以生存的地球家園。
三、“生態(tài)文明”主題板報(bào)
為組織“生態(tài)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)”，共建美麗校園。八步區(qū)蓮塘鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了以“創(chuàng)生態(tài)校園做文明學(xué)生”相關(guān)主題的班會(huì)活動(dòng)。生態(tài)文明與手工繪制相結(jié)合，融入到校本課程中，將生態(tài)環(huán)保教育落到實(shí)處。內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報(bào)豐富了學(xué)生生態(tài)文明知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)文明意識(shí)。
